目录
名家视点
为什么要评职称？庄西真;1
理论经纬
从脱贫攻坚到乡村振兴：职业教育扶贫的回顾与展望林克松;曹渡帆;吴永强;6-13
职业教育服务企业“走出去”协同办学共同体的构建——基于三螺旋理论的解释框架邵彦;许世建;14-21
产业逻辑还是教育逻辑？——高职专业群建设工具理性与价值理性的耦合张磊;张弛;22-30
专题研究
本科层次职业教育的价值取向和路径选择苏志刚;31-35
本科层次职业教育专业怎么办？——基于不同专业办学内涵论争的初步探讨王博;36-42
层次、类型、改革：本科层次职业教育的三个基本问题沙鑫美;43-49
课程教学
本科层次职业教育专业课程观探析——基于技术知识论的视角赵文平;50-56
产教融合背景下应用型本科高校实践教学平台建设探索张技术;57-61
应用型高校企业课程建设的必要性分析叶帅奇;62-68
应用型课程建设中课程矩阵的开发研究王丹;张洪岩;李文禹;69-74
师资建设
胜任力视角下“双师型”教师培训：问题透视与优化策略王琴;75-80
高职教师信息化教学能力一体化发展模式探索叶雷锋;81-85
高职院校高水平结构化教师教学创新团队建设研究李国成;徐国庆;86-89+94
高职院校教师创新创业能力评价指数研究——基于多层次灰色关联的分析刘兴凤;刘国成;90-94
继续教育
社区在线学习空间的理论意蕴与实践逻辑宋亦芳;95-104
“开放教育”解析王海平;蒋亦璐;105-112
继续教育立法的竞合问题研究——以地方性法规为视角
余晓红;汪燕;王少敏;113-119
人工智能时代社区教育教师专业发展的现实问题与应然进路许洪义;孙长远;120-126
一线调查
高职院校学生技术素养评价指标体系构建与路径选择——以9省市13所高职院校为例杨秋月;郑青;127-133
院校发展
跨文化教育：职业院校服务“走出去”企业的挑战与实践理路陶启付;赵明媚;134-138
民办高校产教融合的政企校育人机制研究蔡兴;139-143
百家论苑
立德树人视域下高职教育人才培养的再审视赵晓东;陈立民;李蔚佳;144-149
双高院校高质量发展的内涵与路径选择李思阳;罗冲;孔庆新;150-153
高职院校的“传统生源”困境及其疏解——退役军人扩招视角王丽娜;何应林;陈丹;154-158
比较研究
论我国职业资格认证的法团式规制肖凤翔;付小倩;159-167
企业参与校企合作的三维遴选指标体系构建研究——基于发达国家遴选企业的经验徐晔;168-176
《职教论坛》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(第9版)教育类核心期刊2
《职教论坛》在2020年度人大复印报刊资料转载排名再获佳绩177