目录
名家视点
疫情挡不住 经济降复增——年终岁末话“韧性”庄西真;1理论经纬
中国职业教育反贫困的实践经验及未来转向瞿连贵;石伟平;6-14
构建新时代技能扶贫体系：内在逻辑、现实困境与路径选择刘晓;刘婉昆;15-21
制度变迁理论对我国职业教育变革研究的启示张淼;22-28专题研究
职业院校1+X证书制度试点的误区解析与实践策略崔志钰;陈鹏;倪娟;29-37
资历框架、学分银行与1+X证书制度的协同发展研究程舒通;38-44
职业教育1+X证书制度价值内涵和实施的多角度分析杨红荃;张雪娉;45-51
国家资历框架理念下1+X证书制度建设方略王冲;52-57课程教学
应用型本科院校创业课程体系研究——基于知识管理理论框架王傅;58-66
应用型课程建设的原则、方法与评价曹勇安;任志新;67-73
高水平专业群课程开发与课程管理的“职业化”实现路径李闽;74-77
中日机械类职业教育教材编写比较研究——以中职《机械制图》教材为例朱秋寒;徐国庆;78-86政策研究
我国职业教育学生资助政策价值取向变迁分析邱恬;邱小健;87-92师资建设
高职青年教师职业发展观的质性研究杨爽;93-103
扩容提质背景下职教师资培训的现实审视与变革路径肖称萍;郑会衡;卢建平;104-109
心理资本视域下高职院校兼职教师工作满意度实证研究刘晓冰;胡丽娜;李娜;110-117继续教育
我国农民工培训研究回顾与展望——基于1995—2019年CNKI文献的知识图谱可视化分析郭华;王丽;王小素;118-126
终身发展:关注高技能人才培养的未来王碗;杨小兵;范鑫;吕莉敏;127-133
成人高等教育质量保障的责任主体分析田东代;马德龙;134-138
我国老年教育服务供给的困境、准则与路径研究张忠;139-142院校发展
高职院校对口支援西部的模式优化和动力提升研究——基于国家精准扶贫的政策背景蔡慧;143-147
高职院校美育教育工作协同机制的构建与创新研究陈磊;148-151百家论苑
职业教育治理现代化的逻辑价值、演进条件和发展理路王藕娟;孙健华;152-157
基于知识图谱的产教融合研究热点及推进策略伍向阳;易魁;陈彦静;158-162比较研究
英国传统学徒制演进的历程及其逻辑探析——基于新经济社会学的视角杨院;庞永婷;163-170
芬兰职业资格设计、保障及其经验借鉴谭飞;孟祥波;171-176
《职教论坛》征稿启事2
《职教论坛》文后参考文献与注释体例说明177